Lesewettbewerb in französischer Sprache
der DFG Bocholt
Zielsetzung:
In diesem Jahre 2009 führte die DFG Bocholt ihren 17. Lesewettbewerb durch. Es ist unter anderem unser Ziel, Schülerinnen und Schüler auch außerschulisch für das Erlernen, Vertiefen und die praktische Anwendung der französischen Sprache zu motivieren und damit die Verbreitung der französischen Sprache zu unterstützen. Dabei werden dass keine perfekten Leistungen erwartet. Die Teilnahme soll vor allem Spaß machen und zu einer intensiveren Beschäftigung mit der französischen Sprache motivieren. Gleichzeitig erhalten die Teilnehmer die Gelegenheit, ihre zumeist in der Schule erlernten Sprachkenntnisse auch einmal außerhalb dieser und zusätzlich vor einem kleinen Publikum darzubieten und sie mit anderen zu vergleichen. Für die Schulen ist mit der Teilnahme am Wettbewerb die Verleihung eines Buchpräsentes für die beste Schülerin/den besten Schüler des jeweiligen Abschlussjahrgangs verbunden.
Durchführung:
Wir richten Anschreiben an die Bocholter Realschulen und Gymnasien sowie an einige Schulen in der näheren Umgebung und dort an die Schulleitung sowie die Fachvorsitzenden mit der Bitte um Weiterleitung an die Fachkolleginnen und –kollegen. Ein Termin, der für die Schulen gut realisierbar ist, liegt im März, so dass die Einladungen zum Wettbewerb zu Beginn des zweiten Schulhalbjahres herausgeschickt werden.
Einteilung in vier Leistungsgruppen:
Vorausgesetzt, dass pro Gruppe ausreichend Meldungen eingehen, erfolgt die Durchführung in vier Gruppen mit jeweils getrennter Wertung.
1. Gruppe: Realschulen (je nach Meldungen getrennt nach Jhg 7/8 und 9/10)
2. Gruppe: Gymnasien Jhg 7/8 (2. Fremdsprache) sowie 9/10 (3. Fremdsprache)
3. Gruppe: Gymnasien Jahrgangsstufen 9/10 (2. Fremdsprache)
4. Gruppe: Gymnasien Oberstufe
Schulinterne Ermittlung der Kandidaten:
Die Fachlehrerinnen und Fachlehrer jeder teilnehmenden Schule ermitteln schulintern je Wertungsgruppe einen Sieger (d.h. pro Realschule sind zwei Meldungen – je eine für Jahrgang 7/8 und 9/10, pro Gymnasium sind drei Meldungen möglich). Die dadurch ermittelten Teilnehmer werden der DFG mitgeteilt. Die Schüler bringen zum Wettbewerb je drei Kopien des von ihnen zu lesenden Textes für die Jury mit.
Endausscheidung:
Der Lesewettbewerb zur Ermittlung der Jahressieger findet in der Stadtsparkasse Bocholt statt. Anschließend erfolgt dort auch die Siegerehrung.
Bewertungskriterien:
Gelesen werden müssen ein vorbereiteter Text (Lesedauer nicht länger als 3 Minuten) und ein kurzer unbekannter Text (Lesedauer ca. 1 Minute und zumeist in Dialogform sowie auf den Sprachstand der einzelnen Wertungsgruppen abgestimmt). Sieger wird derjenige, der diese Texte hinsichtlich Intonation, inhaltlicher Darstellung, möglichst korrekter Aussprache und angemessener französischer Satzmelodie am besten liest. Dabei werden die beiden Texte (bekannt/unbekannt) ungefähr im Verhältnis 3:1 gewertet.
Jury:
Französischlehrer verschiedener beteiligter Schulen, nach Möglichkeit auch Muttersprachler
Preise:
Die Sieger erhalten einen Gutschein für eine Wochenendfahrt nach Paris (wahlweise umtauschbar in einen Büchergutschein), die Zweit- und Drittplatzierten erhalten jeweils Büchergutscheine im Wert von 20 bzw. 15 Euro.
Würdigung:
Pressebericht mit Foto; Nachbericht im Mitgliederbrief der DFG